61. تربیت ذهن (با تاکید بر نطریه ساختن دانش کارل برایتر)
پدیدآورنده: / محمود تلخابی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: تحولات آموزشی,آموزش و پرورش انسانگرا,نظریه یادگیری شناختی,Cognitive learning theory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of,Educational change,Education, Humanistic
رده :
BF
۳۱۸
/
ت
۸
ت
۴ ۱۳۹۶
62. تربیت ذهن (با تاکید بر نطریه ساختن دانش کارل برایتر)
پدیدآورنده: / محمود تلخابی
کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)
موضوع: تحولات آموزشی,آموزش و پرورش انسانگرا,نظریه یادگیری شناختی,Cognitive learning theory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of,Educational change,Education, Humanistic
رده :
BF
۳۱۸
/
ت
۸
ت
۴ ۱۳۹۶
63. تربیت ذهن (با تاکید بر نطریه ساختن دانش کارل برایتر)
پدیدآورنده: /محمود تلخابی.,تلخابی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)
موضوع: برایتر,، کارل,، ۱۹۳۰ - م.,a01,نظریه یادگیری شناختی,یادگیری,تحولات آموزشی,آموزش و پرورش انسانگرا, -- روانشناسی,a01,a02,a03,a04
رده :
BF
۳۱۸
/
ت
۸،
ت
۴
64. تکنیک‌های شناختی - رفتاری برای افسردگی و اختلالات اضطرابی
پدیدآورنده: / تالیف رابرت لیهی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: شناخت (روانشناسی),Cognition,روانشناسی شناختی,Cognitive psychology,یادگیری شناختی,Cognitive learning
رده :
BF
۳۱۱
/
ل
۹
ت
۷ ۱۳۹۴
65. چكيده اي از روان شناسي تربيتي كاربردي
پدیدآورنده: نويسنده غلامعلي افروز
کتابخانه: كتابخانه مدرسه علمیه خواهران الزهراء (س) (تهران)
موضوع: روانشناسي تربيتي=يادگيري=حافظه ؛ يادگيري و فراموشي=اختلالات خاص درفرايند يادگيري=فرايند يادگيري وامتحان=مباني روان شناختي افت تحصيلي=مباني روانشناختي آداب مسجد و مدرسه=شخصيت=استقلال ، شخصيت و خلاقيت
رده :
370
/
15
الف
637
چ
66. حافظه، مغز و یادگیری
پدیدآورنده: تیلستون، دانا‌واکر
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع: یادگیری -- روانشناسی,آموختن شناختی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ت
۹
ح
۲ ۱۳۸۸
67. حافظه، مغز و یادگیری
پدیدآورنده: / مؤلف دونا واکر تایلستون,عنوان اصلی: What every teacher should know about learning, memory, and the brain, c2004.,تیلستون,Tileston
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: یادگیری,یادگیری شناختی,-- روانشناسی
68. درآمدی بر زبان و شناخت: نقشه ذهن
پدیدآورنده: شروود اسمیت، ما‌یکل، ۱۹۴۲- م
کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع: فراگیری -- جنبه ها‌ی روانشناسی زبان دوم,یادگیری شناختی,فیزیولوژی مغز,روانشناسی زبان
رده :
P
۱۱۸
/
۲
/
ش
۴
د
۴ ۱۴۰۱
69. درآمدی بر زبان و شناخت: نقشه ذهن
پدیدآورنده: شروود اسمیت، ما‌یکل، ۱۹۴۲- م.
کتابخانه: کتابخانه مرکزی فرهنگستان زبان و ادب فارسی (تهران)
موضوع: زبان دوم - فراگیری - جنبههای روانشناسی,یادگیری شناختی,مغز - فیزیولوژی,زبان - روانشناسی
رده :
P
۱۱۸
/
۲
/
ش
۴
د
۴ ۱۴۰۰
70. درآمدی بر زبان و شناخت: نقشه ذهن
پدیدآورنده: شروود اسمیت، ما‌یکل Sharwood Smith, Michael 1942 ,- ۱۹۴۲- م.
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اسناد فرهنگستان هنر (تهران)
موضوع: زبان دوم -- فراگیری -- جنبههای روانشناسی,یادگیری شناختی,مغز -- فیزیولوژی,زبان -- روانشناسی
رده :
P
۱۱۸
/
۲
/
ش
۴۵
د
۴۵ ۱۴۰۱
71. درآمدی بر زبان و شناخت: نقشه ذهن
پدیدآورنده: / نويسنده مايكل شاروود اسميت,عنوان اصلی: Introducing language and cognition: a map of the mind, 2017.,شروود اسمیت,Sharwood Smith
کتابخانه: کتابخانه مرکزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)
موضوع: زبان,زبان دوم,يادگيري شناختي,مغز, -- روانشناسي, -- جنبههای روانشناسی , -- فيزيولوژي
رده :
۴۰۱
/
۹
ش
۴۳۳
د
72. درآمدی بر زبان و شناخت: نقشه‌ی ذهن
پدیدآورنده: شروود اسمیت، ما‌یکل، ۱۹۴۲ - م
کتابخانه: كتابخانه تخصصی ادبی و هنری (دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع: زبان دوم - فراگیری - جنبههای روانشناسی,یادگیری شناختی,مغز - فیزیولوژی,زبان - روانشناسی,زبان - فلسفه,فلسفه ذهن,زبان - روانشناسی
رده :
P
۱۱۸
/
۲
/
ش
۴
د
۴ ۱۴۰۱
73. رابطه سبکهاي تفکر با سبکهاي حل مشکل و سبکهاي يادگيري دانش‌آموزان
پدیدآورنده: / مولفين امرالله پارسامهر، فرزانه نجفي، فرهاد فرهادي,پارسامهر
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: حل مساله در کودکان,سبکهاي شناختي,انديشه و تفکر,يادگيري -- روانشناسي,يادگيري
رده :
۱۵۵
/
۴۱ ۳۴۳
پ
۱۴۶
ر
74. رابطه سبکهاي تفکر با سبکهاي حل مشکل و سبکهاي يادگيري دانش‌آموزان
پدیدآورنده: / مولفين امرالله پارسامهر، فرزانه نجفي، فرهاد فرهادي,پارسامهر
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: حل مساله در کودکان,سبکهاي شناختي,انديشه و تفکر,يادگيري -- روانشناسي,يادگيري
رده :
۱۵۵
/
۴۱ ۳۴۳
پ
۱۴۶
ر
75. رابطه سبکهاي تفکر با سبکهاي حل مشکل و سبکهاي يادگيري دانش‌آموزان
پدیدآورنده: / مولفين امرالله پارسامهر، فرزانه نجفي، فرهاد فرهادي,پارسامهر
کتابخانه: کتابخانه مرکزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)
موضوع: حل مساله در کودکان,سبکهاي شناختي,انديشه و تفکر,يادگيري -- روانشناسي,يادگيري
رده :
۱۵۵
/
۴۱ ۳۴۳
پ
۱۴۶
ر
76. رابطه سبکهاي تفکر با سبکهاي حل مشکل و سبکهاي يادگيري دانش‌آموزان
پدیدآورنده: / مولفين امرالله پارسامهر، فرزانه نجفي، فرهاد فرهادي,پارسامهر
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: حل مساله در کودکان,سبکهاي شناختي,انديشه و تفکر,يادگيري -- روانشناسي,يادگيري
رده :
۱۵۵
/
۴۱ ۳۴۳
پ
۱۴۶
ر
77. رنگین‌کمان هوش
پدیدآورنده: / تالیف سو تیلی,Rainbows of intelligence exploring now students learn, c2000
کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)
موضوع: هوش‌های چندگانه,سبک‌های شناختی در کودکان,یادگیری -- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ت
۹۴
ر
۹ ۱۳۸۷
78. رنگین‌کمان هوش
پدیدآورنده: / تالیف سو تیلی,Rainbows of intelligence exploring now students learn, c2000
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: هوش‌های چندگانه,سبک‌های شناختی در کودکان,یادگیری -- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ت
۹۴
ر
۹ ۱۳۸۷
79. روان شناسی شناختی برای معلمان
پدیدآورنده: / جان گلاور، رویس رانینگ، راجر برونینگ,Cognitive psychology for teachers,گلاور
کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)
موضوع: روانشناسی شناختی,یادگیری شناختی,یادگیری
رده :
LB
۱۰۶۰
/
گ
۸
ر
۹ ۱۳۷۷
80. روان شناسی شناختی برای معلمان
پدیدآورنده: / جان گلاور، رویس رانینگ، راجر برونینگ,Cognitive psychology for teachers,گلاور
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: روانشناسی شناختی,یادگیری شناختی,یادگیری
رده :
LB
۱۰۶۰
/
گ
۸
ر
۹ ۱۳۷۷
